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高雄杜耳中心吳主任分享─我的兒子迦恩參加杜耳計畫的改變

• 杜耳參加者：迦恩
• 年齡：國中
• 計畫時間：2011.8~
• 分享型式：母親撰文

      迦恩國一時，因為和同學的衝突不斷，所以老師找了四個小天使給他，要幫他的忙，也做了亞斯伯格症的入班宣導，可是慢慢小天使的愛心用完了，迦恩還是處於人際關係的困難，他想和班上同學交朋友，可是總是用錯了方式，讓同學對他很討厭，關係也愈來愈緊張，後來學校也因為迦恩的脫序行為，製作了行為檢核表，上課時每堂課的老師為迦恩評分，下課有特教系的志工老師陪他講話，有些課還派了陪讀老師陪迦恩上課，迦恩的壓力很大，而我每天要按三餐跑學校，中午要陪迦恩吃飯睡午覺，每週還要定期找輔導老師及特教老師及班導師開會，那段日子，真的搞的大家快瘋了，無論是迦恩、老師、家長壓力都很大。

       迦恩說:「媽媽!我又不是犯人，為什麼他們要這樣對待我？」聽到孩子這麼無助，我有很多次每天以涙洗面、崩潰痛哭，我不知道我要怎麼幫迦恩解決他的困難，學校用了很多方法，但對迦恩是一次又一次的傷害，甚至很多次，迦恩行為失控，在學校大哭大叫的，那時也同時接受藥物治療吃利他能，改善他注意力不集中的部份，可是迦恩吃的時候，狀況並沒有改善，反而那個衝突及行為失控是愈來愈嚴重，那根本是我們無力招架的，後來有去某機構老師那邊接受社交技巧的課，教他如何的交朋友，可是也沒什麼用，因為教那麼多技巧，可是他不會用，而且每次的情境都不一樣，真的很難，交朋友對我們一般人很容易，可是對迦恩很難，我們和學校老師都試了很多的方法，可是無效，我們開始找其他的方法。

       後來迦恩爸爸上網找了亞斯伯格症，就連結到了杜耳的網站，看了很多的情況，都跟迦恩的行為很像，後來爸爸打電話去諮詢，要我和迦恩上台北去給老師諮詢，那時候真的無路可走了，抱著姑且一試的心，老師看了迦恩，讓我們填了能力問卷及健康問卷，我發現迦恩除了有亞斯伯格症、妥瑞症、動作協調困難、ADHD 、閱讀困難、學習困難、構音的困難，老師說那都跟小腦的效能不彰有關，我們那時很開心，因為我知道些行為脫序，不是迦恩的問題，也不是他愛搗蛋，從那時知道那是迦恩生理的問題，如果生理沒改善，用行為治療及藥物治療根本沒什麼用，我們找到一道新曙光，接下來就是費用的部份，要十多萬，真的很掙扎，費用那麼高，會不會像之前某機構那邊一樣，要我們摸馬拉巴利的樹，說什麼可以消除電磁波，結果是騙局一場，後來我和爸爸決定，就試試吧！

       迦恩在2011年8月中加入杜耳運動計劃，剛開始做運動很難堅持的，我每天陪著迦恩做運動，我們開始有個好的親子時間，迦恩動作非常笨拙常跌倒、行為常脫序、人際關係依舊困難。大約做了四個多月，狀況才慢慢改善，老師說杜耳運動刺激小腦，讓神經元重塑，需要時間，沒有辦法馬上看到成效，要我們有耐心，每三個月要回中心做追蹤評量，就看到迦恩慢慢改善進步了。

       迦恩參加杜耳計劃已經一年了，迦恩原本走路動不動就跌倒受傷，現在很少跌倒了，之前看書會跳字漏行，現在我常常要他唸書給我聽，也不會跳字漏行，也較能理解文章的內容，迦恩之前上學我要常常跑學校，現在我不用跑學校了，雖然迦恩老師說:迦恩沒有進步，可是不用跑學校，就是對我最大的安慰了，迦恩之前考試都考個位數字或二三十分，現在也可以進步到四五十分了，以前作文都離題寫公車，都拿零級分，現在還是寫公車，但是會切題拿了二級分，行為也比較正常了。

       感謝杜耳運動，改變孩子的一生，為了幫助更多的家庭，我願意在高雄杜耳盡一份心力，因為家長的難處、小孩的困難我也走過，用十幾萬去改變孩子的一生，是非常值得的，如果不改善，甚至會影響課業、工作、家庭，進而影響社會，造成更多的社會問題，期盼杜耳運動能幫這些家長、孩子、老師，找到一個新曙光，讓大家不要受苦。早日解決孩子的困難，讓孩子更自信、快樂的成長。