後記：

小石在意思表達或互動溝通上明顯很有困難，有時做運動一直雜唸「很累耶…做的又不是你…」看到媽媽在旁休息就突然幫忙按摩，媽媽嚇了一跳，在心中很感動，他知道他的孩子是非常善良的～

當初為了注意力不集中、理解力及社交人際差等問題而加入DORE。以前徵狀表現在生活上動作很慢無時間概念，尤其課業上雖然有能力卻無法展現出來，『小石其實頭腦有料，但不知怎麼寫或表達，這點非常受挫』媽媽說。國小老師曾反應小石有注意力不集中，上國中後，「考試成績」是團體一大指標，壓力變大狀況更加顯著，加入DORE是小石大概七年級的時候。

現在打乒乓球每球都可以接到，以前幾乎打不到只有被同學電的份，媽媽形容是『突然某一天就打到了！』自信心增加許多；理解能力提升，作文第一次段考寫了1段，這次可以寫到4段多！英文單字比較背得住也背得比較快了；老師觀察到小石較會說出自己的想法或不喜歡的事物，表達的能力增加；挫折忍耐力也是，過去做錯或結果不如預期，就選擇直接放棄，而現在媽媽鼓勵後願意再嚐試！

每個晚上小石會自己把書包東西整理好，很少忘記帶東西了，同學間互動性增加，因為他比較會主動接近人群，過去大都是定在一個人的地盤裡，老師鼓勵小石，他回應的話變多，問A答A的邏輯性增強，當然會比以前「句點式」對話來得深入！

加入一年半期間執行率高達100%待不簡單，尤其現在國三最忙時候，媽媽經常讚美他做得很棒，他獨愛歷史，也常有自己的見解，現在看到他的進步，老師也祝福小石將來能擁有適合自己的一片天～加油唷！

（經家長同意僅使用化名及不公開畢業學員照片）