後記：

爸爸和亮亮異口同聲的說進步最大「專心度變好很多！」
以前服專司達大約有半年左右，爸爸覺得作用沒有太大差別，也不想讓小朋友服藥，所以就停藥只做杜耳運動了。

今年升國二的亮亮，加入杜耳時是小六，以前討厭的科目就是逃避，現在可以安定坐下來讀沒興趣的科目，爸爸肯定的說「他現在知道有些事即使不喜歡，也是有必要去做的。而且他願意去做。」 做功課、念書的速度比較快，可以專注在書本或作業上的內容。考試寫題目反應變好，這代表理解力也相對提升。雖然偶而還是會忘記旁人交代的指令，但記錯的頻率減少。 肢體協調上丟沙包、站在搖搖板等平衡更準。

已經會克制過度專注自我角度，注意別人的感受，開始藉著實事反省自我，關心別人，同時主動幫忙的頻率也變多。
他比以前喜歡學校生活，較會跟同學說話。亮亮小時候雖然也想跟別人做朋友，但總是用錯方法，肢體動作太大或說話唐突，互動方式讓對方有侵略感，交不到朋友，後來就變成壓抑自己不去交朋友。
現在的他參加很多社團，像在自行車社列隊騎時可以聽從老師指令騎直線（以前東歪西撞不專心）
亮亮加入三年期間，執行率卻非常高有９９％，他大都是自己主動做，是很有毅力的孩子！

爸爸和小孩相處的方式就像朋友，爸爸抱怨他有時會有點沒大沒小或不怕父母，老師倒覺得，朋友關係很親密沒什麼不好，但父母親在一些原則或要求上要守住自己的界線，清楚讓孩子知道底線在那裡，彼此尊重彼此的空間～
老師鼓勵亮亮多朝有興趣的科目發展，像自然或音樂等等。希望善良的亮亮未來交到更多朋友，開心的學習！